30/5/08

We need to know more about disability

There is no shortage of data about our ageing population. If the government's consultation on reforming the care and support system in England ends up going nowhere, it won't be for lack of facts and figures about present and future numbers of over-65s, over-85s and over-100s (a staggering 57,000 by 2031, it is projected), their life expectancy and, more pertinently still, their healthy life expectancy.

As is reported elsewhere in Society Guardian, we are also getting better at quantifying demand for services such as mental health care. The numbers may be worrying, but at least we are developing a clear picture of the scale of the challenge.

There is, though, one sector that remains by contrast a statistical black hole, and that is learning disability. In a report today from the Centre for Disability Research (CDR), the country's top experts admit: "It is not possible to estimate the numbers of adults with learning disabilities in England either from information held by central government departments or from large-scale, population-based surveys."

This brutally honest assessment is startling enough in isolation. We have put man on the moon, we can watch television on our mobile phones, but we do not know how many of our neighbours are learning disabled. When you add a financial context, however, the lack of knowledge starts to look not just neglectful but grossly irresponsible.

If you include the Supporting People programme, learning disability accounts for almost a quarter of all personal social services expenditure. What's more, this £4bn spending is soaring: last year, more than eight in 10 councils with social care functions identified it as a cost pressure. Survey figures for 2007-08, due out shortly, are expected to show that independent nursing support for people with profound learning disabilities is the single fastest rising cost across adult social care, up no less than 13% in a year.

The growth of personal budgets is exposing the breathtakingly high costs of some care and support packages - as much as £400,000 a year in exceptional cases - and while no price may be too great to pay for independent living or the best achievable quality of life, these are numbers that decision-makers must have fully in their sights.

Hertfordshire council has rather more learning disabled residents than average, because of resettlement from local long-stay hospitals, but is otherwise not untypical. Sarah Pickup, its director for adult care services, says she has had to increase learning disability spending this year by 7.9% in cash terms. "So we are having to put in nearly as much for learning disability as for older people, despite the volume of demand being so much greater for older people because of the demographics."

What do we know? Today's report, commissioned by the charity Mencap, repeats the CDR's earlier estimates that one person in 50 has a learning disability and one in 200 uses learning disability services. This gap is explained in part by the unknown numbers of learning disabled adults who are cared for by parents themselves becoming frail and dependent.

One reason for the spiralling costs of services is that such families are emerging from the long grass in need of support. Another, happily, is that learning disabled people are living much longer lives. A third, and again we need to find out much more about this, is that there is evidence that severe learning disability may be up to three times more common among children and young people in Bangladeshi and Pakistani communities than in the general population.

The government is absolutely right to extend its consultation across care and support for all adults, rather than just older people. But, as the Learning Disability Coalition is asking, how can we make sensible judgments about the future when our knowledge is so poor?

· David Brindle is the Guardian's public services editor

28/5/08

Ανεμογεννήτριες στα Κύθηρα

Αγαπητοί φίλοι

Με βάση τα αποτελέσματα των ερευνών και μελετών της ΕΟΕ, η περιοχή των Κυθήρων έχει αναγνωριστεί ως Σημαντική Περιοχή για τα Πουλιά (ΣΠΠΕ με κωδικό GR129) από την Διεθνή Ένωση Ορνιθολογικών Oργανώσεων (BirdLife International) και ως εκ τούτου πληρεί όλα τα κριτήρια για ένταξη στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο ΣΠΠ. Ταυτόχρονα έχει θεσμοθετηθεί και ως Ζώνη Ειδικής Προστασίας (Special Protection Area) σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Οδηγία 79/409 (Παράρτημα Ι) για την προστασία της άγριας ορνιθοπανίδας με κωδικό GR3000013.

Τα Κύθηρα εκτός των άλλων κριτηρίων ένταξης στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο των ΣΠΠ, αποτελούν μία από τις μόλις δύο περιοχές στην Ελλάδα που πληρούν το κριτήριο C5, δηλαδή αποτελούν μεταναστευτική στενωπό (bottleneck), από όπου τουλάχιστον 3.000 αρπακτικά (των οικογενειών Accipitriformes ή Falconiformes) διέρχονται σε τακτική βάση κατά την εαρινή ή φθινοπωρινή μετανάστευση. Το χαρακτηριστικό αυτό, επιβεβαιώνεται και από το πρόγραμμα συστηματικής παρακολούθησης των αρπακτικών που πραγματοποιείται στο νησί των Αντικυθήρων από την ΕΟΕ εδώ και πέντε χρόνια. Επιπλέον, στην ΣΠΠΕ των Κυθήρων έχουν καταγραφεί πάνω από 236 είδη πτηνών, εκ των οποίων πάνω από 50 φωλιάζουν στο νησί.

Κατά συνέπεια και δεδομένης της συσωρρευμένης γνώσης μας για το νησί των Κυθήρων είμαστε αντίθετοι στην ανάπτυξη χωρίς όρια και περιορισμούς. Δεν μπορούμε να παραβλέψουμε ότι τα Κύθηρα έχουν αναγνωριστεί ως ένας από τους πιο σημαντικούς τόπους για τη μετανάστευση της άγριας ορνιθοπανίδας στην Ελλάδα και για αυτόν το λόγο θεωρούμε ότι η εγκατάσταση αιολικών πάρκων στη συγκεκριμένη περιοχή είναι ασύμβατη με τη διατήρηση των μεταναστευτικών πουλιών και των βιοτόπων που αυτά χρησιμοποιούν.

Μετά από όλα αυτά θα θέλαμε την συμβολή σας στη συγκέντρωση υπογραφών που οργανώνεται από τοπικούς φορείς των Κυθήρων. Η ανεύθυνη και χωρίς όρια εγκατάσταση μεγάλου αριθμού ανεμογεννητριών στο νησί (πάνω από 200 με βάση τις αιτήσεις που έχουν κατατεθεί) επιχειρείται χωρίς να έχει προηγηθεί καμία ενημέρωση των κατοίκων των Κυθήρων και καμία μελέτη των επιπτώσεων στο φυσικό περιβάλλον και στη φυσιογνωμία του νησιού, στην τοπική οικονομία και τέλος στην ήπια ανάπτυξη του.



26/5/08

"SOHO courses" for providing support for EVS mentors - places for participants from SEE in courses held in France, 22nd - 26th of October, and Belgium

The SALTO SEE RC will support the participation of all together six EVS mentors in SEE in two SOHO training courses, in Belgium and France in autumn 2008. SOHO training aims to support EVS mentors by offering them the possibility to meet and share experiences in an international setting, as well as learn about quality aspects in EVS projects. The SOHO training courses represent one of the National Agency network training courses that are held on a regular basis in various countries and that aim to provide support for the National Agencies in the implementation of their training strategies.

More information on the SOHO training in France and online application form are available at http://www.salto-youth.net/find-a-training/1257.html (deadline for application: 22nd of August 2008)

More information on the SOHO training in Belgium and online application form are available at http://www.salto-youth.net/find-a-training/1258.html (deadline for application: 13th of October 2008)

General information on SOHO courses is available at http://www.salto-youth.net/SOHO/

21/5/08

ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΛΑΚΕΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΑΥΛΩΝΑΣ

Μετά από έγκριση της Πρυτανείας του
Αριστοτελείου Πανεπιστημίου
Θεσσαλονίκης, το Κέντρο Λειτουργίας
Δικτύου προωθεί ανακοίνωση της
κ.Σ.Αποστολίδου στα μέλη της
πανεπιστημιακής κοινότητας:


Ο ραδιοφωνικός σταθμός alpha 98,9 διοργανώνει
μια προσπάθεια συλλογής
βιβλίων για την Βιβλιοθήκη των Φυλακών
Ανηλίκων Αυλώνας.
Παρακαλούνται όσοι ενδιαφέρονται να
συνδράμουν δωρίζοντας βιβλία που
απευθύνονται σε εφήβους (ελληνική και ξένη
λογοτεχνία, κομικς,
ταξιδιωτικά, εισαγωγικά για Η/Υ, εισαγωγικά
μηχανολογίας, κλπ. - ΟΧΙ
ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΕΣ)να επικοινωνήσουν με τα
τηλέφωνα 996479 και 996520.

13/5/08

Commission proposes 2009 to become European Year of Creativity and Innovation

Europe needs to boost its capacity for creativity and innovation for both social and economic reasons. That is why the Commission has today adopted a proposal to declare 2009 the European Year of Creativity and Innovation. The decision will be taken later this year by the Council and the European Parliament.

The modern world puts emphasis on better use of knowledge and rapid innovation. It therefore requires a broadening of the creative skills base involving the whole population. In particular, there is a need for skills and competences that enable people to embrace change as an opportunity and to be open to new ideas in a culturally diverse, knowledge-based society. Education and training are determining factors in this.

Ján Figel´ Commissioner responsible for education, training, culture and youth, believes the Year is "an effective way of helping to meet challenges by raising public awareness, disseminating information about good practices, stimulating education and research, creativity and innovation, and promoting policy debate and change. By combining action at Community, national, regional and local levels, it can generate synergies and help to focus policy debate on specific issues."

The Commission does not propose that a specific budget should be allocated for the Year, arguing that it can be organised by using existing EU programmes and planned administrative expenditure. In order to involve all those who might be interested, the Commission invites member states to appoint national coordinators who can cooperate through a small steering group at EU level.

The activities of the Year should focus on creating an environment favourable to creativity and innovation and become a strong impetus for a long-term policy priority. Emphasis should be put for instance on education across a wide range of subjects including mathematics, science and information and other technologies. Highlighting creativity through such skills should foster problem-solving and the practical application of knowledge and ideas. All forms of innovation including social and entrepreneurial innovation should be taken into account.
Artistic creation and new approaches in culture should also receive due attention, as important means of communication between people in Europe and in the follow-up to the ongoing European Year of Intercultural Dialogue (2008).

The European Year of Innovation and Creativity is proposed as a cross-cutting initiative covering not only education and culture, but also other policy domains such as enterprise, media, research, social and regional policy and rural development. It should include information and awareness-raising campaigns, promotion of good practices, debates, meetings, conferences and promote a wide variety of projects at regional, national and European level.

(EU Rapid press release)

Ανθρώπινα Δικαιώματα στην Κίνα

Θέλετε να είστε ένας από τους 10.000 ανθρώπους στην Ελλάδα που θα διαμαρτυρηθούν για την καταστολή των ακτιβιστών ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Κίνα;
· Θέλετε να παίξετε «χαλασμένα» παιχνίδια εναλλακτικής Ολυμπιάδας, να πηδήξετε τα εμπόδια της λογοκρισίας και να ρίξετε τις κορίνες των βασανιστηρίων;
· Θέλετε να δείτε έκθεση εικαστικών και φωτογραφίας με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα στην Κίνα;
Λίγους μήνες πριν τους Ολυμπιακούς Αγώνες του Πεκίνου και με την καταστολή των ειρηνικών ακτιβιστών στην Κίνα να εντείνεται, ελάτε να ανάψουμε μαζί τη φλόγα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων!
Την Τρίτη 13 Μαΐου, στις 20.00 ανοιχτή συζήτηση με τον Κινέζο ακτιβιστή και ποιητή Γιανγκ Λιαν που ζει αυτοεξόριστος στο Λονδίνο. Θα μας μεταφέρει την προσωπική του εμπειρία και την κατάσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Κίνα, ενώ μαζί με τον ποιητή Τίτο Πατρίκιο θα απαγγείλουν ποιήματά τους ποιήματα του φυλακισμένου Κινέζου δημοσιογράφου Σι Τάο.
Σας περιμένουμε στο πάρτυ εγκαινίων το Σάββατο 10 Μαΐου στις 21.30!
Δημοτική Αγορά της Κυψέλης, Φωκίωνος Νέγρη 42, καθημερινά μετά τις 18.00 και τα σαββατοκύριακα από τις 11.30.
Περισσότερες πληροφορίες στο συνημμένο αρχείο και στο www.amnesty.org.gr

8/5/08

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Για Εκπαιδευτικό Σεμινάριο στην Αθήνα

Η Εθνική Υπηρεσία του Προγράμματος της Ε.Ε « Νέα Γενιά σε Δράση» ανακοινώνει ότι από 22 Μαΐου έως 30 Μαΐου 2008 θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα εκπαιδευτικό σεμινάριο υπό τον τίτλο «Mission Activate».

Κύρια θεματική του σεμιναρίου είναι η ενεργός συμμετοχή των νέων. Στόχος του σεμιναρίου είναι η εξοικείωση με τις έννοιες της ενεργού συμμετοχής και της μη τυπικής μάθησης. Επίσης, θα συμβάλλει στο να αναπτύξουν οι συμμετέχοντες επικοινωνιακές δεξιότητες και να ανταλλάξουν καλές πρακτικές από δραστηριότητες που έχουν ήδη υλοποιηθεί.

Στο εν λόγω σεμινάριο καλούνται να συμμετάσχουν εκπρόσωποι φορέων, μέλη οργανώσεων νεολαίας που άμεσα ενασχολούνται με τους νέους και διαθέτουν σχετική εμπειρία στην υλοποίηση προγραμμάτων για τους νέους και κυρίως στο Πρόγραμμα της Ε.Ε. «Νέα Γενιά σε Δράση»

Για οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία, μπορείτε να επικοινωνήσετε στο τηλ. 210 2599360


Σημειώνεται ότι το σεμινάριο απευθύνεται μόνο σε εκπροσώπους/μέλη φορέων, η αίτηση των οποίων θα συνοδεύεται από βεβαίωση εξουσιοδότησης του νόμιμου εκπροσώπου του φορέα.

Το κόστος συμμετοχής στο συγκεκριμένο σεμινάριο ανέρχεται στα 50 ευρώ για κάθε συμμετέχοντα.

Το κόστος διαμονής και διατροφής και μετακίνησης των συμμετεχόντων προς και από τον τόπο υλοποίησης θα καλυφθεί από την Εθνική Υπηρεσία..

Η γλώσσα εργασίας θα είναι τα αγγλικά.

Παρακαλούνται, όσοι ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο σεμινάριο αυτό, να αποστείλουν συμπληρωμένη τη συνημμένη αίτηση στην Εθνική Υπηρεσία του Προγράμματος «Νέα Γενιά σε Δράση» ( fax: 210 2531879 ή στη διεύθυνση: seminaria@neagenia.gr), το αργότερο μέχρι την Παρασκευή 9 Μαΐου 2008.(12.00 π.μ.)

5/5/08

training course “ Sailor on the cıtızenshıp “


Fethiye, TURKEY 23 – 31 MAY, 2008

Description:

The term European citizenship has recently become a buzz word. Everyone speaks about it, but no one really knows what does it mean and people keep asking: Is it just about politics? Is European citizenship a V.I.P. club? Where does it start and end? How can put it to our projects? How can we make it concrete and practical?

Sailors on the CitizenShip is a training course, which was developed as a module for youth workers/trainers to help them to answer their questions concerning the (European) citizenship issues. We will approach the idea of citizenship on three different levels: locally, nationally and in the European context. We will work on case, exaples and europe in practice. Together, we will be working on improving the 'sailors’ toolkit' on how to motivate youngsters for participation in their community and beyond.

The detailed information can be found on in the “sailors harbour”: www.sailorstraining.eu

Aim:
Sailors on the Citizenship is a training course that aims to support the professional development of young trainers and to raise the quality of their projects concerning (European) citizenship.

Objectives

· pointing out the connection between citizenship, responsibility for one‘s immediate environment and society and active participation,

· experiencing, discussing and sharing historical and recent understandings of citizenship and its implications for participation,

· approaching different levels of citizenship (local – national – international/European),

· sharing different visions and understandings of citizenship,

· reflecting on the notion of European identity and its underlying values (democracy, tolerance, plurality, human rights),

· experiencing European citizenship in praxis by simulations, cases and method development.

Please note that :

· We ask you to bring with you, your bank account number, IBAN and SWIFT, and address of the bank. We will transfer the money once we have received all your necessary documents and also your return boarding pass. We will transfer after we got the return boarding pass.


Contact persons:

Naim OZGUR: thenaim@yahoo.com

Mobile:00905338117249

Tel & Fax :00902324213642

Please send all queries regarding the content of the Training Course to Ondrej.

Ondrej Lochman: ondrej@oleweb.net